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学院新闻

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    学院研究生第一党支部举行“学讲话,做评议,订规划”专题组织生活

    信息来源:学生科 发布日期:2018-12-24

    12月21日中午,我院研究生第一党支部“学讲话,做评议,订规划”党内组织生活在综合楼510会议室举行。联系该支部的院党委副书记杨直凡,支部党员导师代表、副院长杨菁,研究生辅导员张昭列席活动,本次活动由研究生第一党支部书记韩佳乐主持。

     

     

    活动开始后,支部全体党员在支部书记韩佳乐同志的带领下,一同观看了《习近平谈改革开放40年》金句版视频。12月18日上午10时,中共中央、国务院召开庆祝改革开放40周年大会。会上,习近平总书记以极其凝炼的语言,高度评价改革开放40年取得的伟大成就,阐述改革开放40年的宝贵经验,总结改革开放40年实践的历史结论,并号召要将改革开放进行到底。支部成员借助视频对习近平总书记的讲话进行学习,并就改革开放40年间自己的切身感受到进行了发言。杨三同志讲到,改革开放后国家基础设施建设和物质文明建设日新月异,自己真切感受到了身边学习环境的不断改善;周海媚同志则从恢复高考讲起,对改革开放后国家的精神文明建设、树立文化自信的重要举措进行列举。支部党员同志们讲到具体之处,杨直凡副书记也不禁发出感慨,给在座同志讲起了1978至2018家庭生活四十年的改变,从当年的“全家一张铺”到现在的“居者有其屋”,从当年的电视雪花重影到现在的高清液晶,从当年联系用写信、现在联系用微信多个细节讲述了改革开放的带给生活的变化,这让同志们更加具体真实的感受到了改革开放带来的发展,坚定了在座党员同志作不断为推进改革开放进程贡献自己力量的决心。韩佳乐希望党员同志要认清形势,掌握国情,勇于担当,做推进改革开放的践行者,同时要希积极扩宽视野,参与国际交流,掌握最新学术前沿,努力成为未来国家发展和社会建设的中流砥柱。

    随后,韩佳乐同志针对学校、学院对党建工作的检查结果并结合中共中央印发的《中国共产党支部工作条例(试行)》,列出目前支部存在的问题,如学生党员政治意识、纪律观念不强,对党的标准、规则认识不清、支部活动不规范等,并带头进行了自我反省。希望党支部还要在规定动作做好的基础上,发挥创新精神,让支部活动形式多样,带动更多的人参与进来。

     

    接下来,支部进行了民主评议活动。支部书记韩佳乐同志向在座党员说明了民主评议的重要意义,并带领大家温习了入党誓词和《党章》中关于党员义务的规定,讲述了党员评议标准。支部党员按照个人自评、党员互评、民主测评的流程,先从自身参加党内组织生活情况和个人的优缺点方面进行自评,随后就其他评议对象进行简明扼要的点评。最终按照优秀10%的标准进行无记名的投票,在民主测评表上填写评议意见。此次民主评议活动通过开展批评和评议,促使支部同志充分对标先进,有效发现自己思想及学习生活中的优势与不足,对提升党员自身能力水平,增强党组织的向心力、凝聚力和战斗力起到了有力的推动作用。

    本次党内活动最后一项内容是结合年度总结评议,制定2019年度支部工作计划,支部书记和支委按照杨直凡副书记的要求,将主题活动、思想学习、党课教育、实践活动等党内组织生活等的计划安排向支部党员进行了通报,并希望全体党员要团结一致、不忘初心,明确个人成长计划,为推进2019年支部建设贡献自己的力量。

    杨直凡副书记对支部党员提出了几点希望,一是希望支高举旗帜、坚定信心,肩负责任、踏实行动,不仅要做将改革开放进行到底的坚定拥护者,更要做改革开放的担当者和中坚力量,努力用知识和本领承担起改革开放的重担。二是希望支部生活要规范有序、严肃活泼,努力提升组织生活质量和效果。他表示,支部生活必须做到规范有序,每一次的支部活动不是简单的一个流程,而是认认真真、扎扎实实地开展,做到“有内容、有程序、有认同、有效果”,让党员同志从每一次的支部活动中都有收获,发自内心地认同党组织和党的活动。三是希望大家立足自身、不断调整完善,尤其是要以改革创新的精神,对自身学习成长中的理念、思路、态度、方法、标准等方面进行反思、对照和调整,在时代潮流中努力拓宽视野,做一个懂得思考、善于创新的管理智者。还希望全体党员都能进一步增强诚信意识、纪律观念,起好表率作用。

    支部党员导师代表、主管教学的副院长杨菁结合本次活动主题,从学科评估入手勉励党员同学更要有研究的状态,更要有学术的成果,更要有优秀的标准和强大的竞争力。她给在座党员介绍了我校公共管理学科评估情况,解读了具体的评分标准。她指出,当前我院的教学水平和成果在国内比较有影响,学科评估整体优势不足,作为占很大比重的人才培养是由在校研究生整体质量来体现,存在一定差距。她表示很高兴有机会可以与党员同学面对面交流,希望党员同学要发挥模范带头作用,坚持每天阅读文献,严肃学风纪律,遵守学术道德,不断提升自身的科研能力和学术水平,让自己学习成长得更优秀一些,并把这些信息传递给周围同学,用行动去带动他们共同进步。