尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好！

我是2020级硕士生马太平，十分荣幸今天能够站在这里作为学生代表发言。三年的成电时光，悠然而过。在这里，我遇见了学识渊博的大师，和他们切磋交流学术前沿；认识了追求卓越的伙伴，并肩在学科竞赛中挥洒汗水。学术之路的成长就这样悄然发生，通过不断探索与求知，逐渐找到心之所向。成电公管给了我成长的舞台，我也想将自己学术之路的转向、追寻与价值分享给大家。

学术之路的转向：重新定义自我，从紧缺选调到读博深造。刚入学时，班级组织了“给三年后的自己写一封信”，我当时满怀希冀地写下了“考上选调”，希望毕业后能够回到家乡工作，未曾想去更广阔的世界走上一遭。同时，我觉得自己思考深度不够而不适合做学术研究，可能更适合实践探索。研一在兼顾课程的同时加入了多个学生组织，而在组会中基本都是听得多、说得少，不过当时还是向往同门在汇报时的侃侃而谈。这份向往也在我内心埋下了一颗种子。研一暑假，开始跟着张会平老师尝试撰写小论文。导师的鼓励、引导，让我切身感受到科研的快乐与魅力之处，明白认为的不适合未必是真正的不适合，也促使自己重新审视热爱的方向，坚定了读博深造的想法。

学术之路的追寻：脚踏实地专注，朝着热爱方向奋力拼搏。由于底子薄弱、起步较晚，自己研二开始做“减法”，把大多数时间都专研于学术研究。最初，总是想在短时间内搭建完善的分析框架、撰写精炼的文字表达，但都难以清晰、深入阐述选题的内在逻辑。我也开始尝试放弃对于效率的追求，脚踏实地专注于质量的提升。认真阅读近百篇经典文献，在文献缺口分析中探寻选题价值；定期精读高水平文章，学习他们如何讲好、讲清一个“故事”。在张老师悉心指导下，最终顺利发表3篇论文。回头来看，每篇文章从选题到见刊可能是痛苦的，但科研能力的提升往往就源于战胜困难的这个过程，沉浸并专注其中的我，脚踏实地朝着自己热爱方向追寻中体会到巨大力量。

学术之路的价值：走进山川田野，厚植公管学子科研情怀。张老师时常教导我们：“围绕国家政策做一些理论研究、提供经验证据是学者的本分”。三年时间里，我跟着张老师在数字公共治理领域不断探索与求知，先后前往成都市数据集团、智慧蓉城研究院、大数据中心等单位调研，从实务部门不断探寻研究的“真问题”。参与的公共数据授权运营、数据要素市场流通等项目或论文，对于实践进展的提炼和实践困境的破解都产生了较大理论价值。这也让我明白了科研的意义不止是学术论文，它应能真正服务于社会、服务于人民，应将论文写在祖国大地上，在国家数据局成立背景下积极探索“中国之治”。

明所从来，知向何处。即将前往上海交通大学继续求学，我会始终秉持成电公管教会我的拼搏奋斗、为公明德的学术精神。最后，希望各位同学在自己的学术之路上不断追寻、乘风破浪。

谢谢大家！